22.8 연습문제
Music Theory for the 21st-Century Classroom
by Robert Hutchinson21세기 음악이론 한글판 (dcinside digital piano gallery)
첫째 날
섹션 제목: “첫째 날”- 주어진 각 조에서 가까운 관계조 다섯 개를 적음: d단조, D♭장조, f단조.
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원문 정답 블록에는 별도의 악보 이미지가 없음.
- 각 진행을 로마 숫자와 리드 시트 기호로 분석하고 두 번째 조를 밝힘.
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- 베토벤 「Maigesang」을 분석함. 화음 위에는 리드 시트 기호, 아래에는 로마 숫자를 적고, 피벗 화음과 두 조성을 피벗 괄호로 표시함. 종지와 형식도 밝힘.
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둘째 날
섹션 제목: “둘째 날”- 출발 장조의 가까운 관계조를 적고, 병행 단조와 그 조의 가까운 관계조도 적음.
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- 각 진행을 로마 숫자와 리드 시트 기호로 분석하고 두 번째 조를 밝힘.
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- 엘튼 존 「Goodbye Yellow Brick Road」의 화음을 로마 숫자로 분석함. A♭장조로 들어갔다 나오는 피벗 지점을 찾고, 두 조의 로마 숫자를 피벗 괄호에 함께 적음.
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셋째 날
섹션 제목: “셋째 날”- 두 조의 다이아토닉 화음을 리드 시트 기호와 로마 숫자로 모두 적은 뒤, 양쪽에 공통으로 속하는 화음에 동그라미를 침.
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- 화성 흐름도를 참고해 리드 시트 기호·로마 숫자·화성 기능을 채움. 일부 화음은 1전위로 바꾸고, 비화성음을 더해 선율을 만든 뒤 반복 동기나 하위 프레이즈를 구성함.
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넷째 날
섹션 제목: “넷째 날”- Fm, D♭, G, G♯m에서 각각 반음계적 3도 관계 화음 네 개를 적음.
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원문 정답 블록에는 별도의 악보 이미지가 없음.
다섯째 날
섹션 제목: “다섯째 날”- 리드 시트 기호, 동기 번호와 선율 변화, 로마 숫자, 화성 기능을 분석함. 이어서 같은 동기 배열과 화성 기능을 유지한 8마디 예시를 작곡함. 박자·선법·반주 짜임은 바꿔도 됨.
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🔗 원문 22.8https://musictheory.pugetsound.edu/mt21c/ModulationPracticeExercises.html
